全台共有11所忠孝國小，其中最小的忠孝國小位於雲林縣長元鄉，僅有30位學生。由於長元鄉壯年人口外移嚴重，多數家庭為隔代教養，居民多為保守農民或養殖業者，社經地位不高，弱勢學生佔比高達40%。但在國泰世華銀行基金會的協助下，這些學童無畏逆境，更走出校園，透過震撼人心的太鼓，鼓舞有1,800名學生的台中忠孝國小，也「鼓」出自身未來的無限可能。
台灣偏鄉孩童由於文化刺激少、家庭功能弱化，常導致學習動機低落，自信心不足。國泰世華銀行基金會《大樹計畫》為弭平城鄉學習差距，長期致力於推動偏鄉音樂、體育、藝術等多元教育，培養孩童特色專長，期孩子們透過參與團體活動，發掘潛能，提升競爭力，而《雲林縣忠孝國小太鼓隊》就是本次入選國泰公益集團舉辦的《學童圓夢計畫》隊伍之一。
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小忠孝太鼓隊無畏阻礙 走出雲林 鼓舞大忠孝
忠孝國小自2014年起成立太鼓隊，全校30位學生皆為成員，忠孝國小校長高櫻芳提到，「從完全陌生的樂器，到現在聲聲震入人心，孩子們對學習太鼓的熱忱超乎想像，時常為了爭取更多舞台演出機會，犧牲下課、放學休息時間繼續練習，努力將每個動作做到純熟精鍊，甚至練習到破皮、起水泡都不會抱怨。」忠孝國小太鼓隊成立至今第七年，一度因學校招生人數不足及資源短缺，打算解散太鼓隊，最後因為孩子們不願放棄的堅持才得以延續。「太鼓不但培養孩子專注力，更帶給他們堅毅不屈的精神，這份學習的執著讓老師們深感佩服。」
《雲林縣忠孝國小太鼓隊》至台中忠孝國小進行鼓藝交流，展現人少志氣高的一面。（圖／國泰世華銀行基金會提供）
為尋找更多舞台，太鼓隊於今年初前往台中忠孝國小進行鼓藝交流，小小表演者們人生第一次離鄉背井，站在1,800人的面前表演，面對大場面的震撼仍不畏懼，讓小忠孝在大忠孝之前，展現人少志氣高的一面。109年教育部體育署全國各級學校民俗體育競賽中，雲林忠孝國小太鼓隊更以整齊劃一的動作及氣勢磅礡鼓聲，榮獲特優佳績，達成孩子們長久的目標。
《雲林縣忠孝國小太鼓隊》於109年教育部體育署全國各級學校民俗體育競賽中，榮獲特優佳績。（圖／國泰世華銀行基金會提供）
走入社區 老少共學 用太鼓擊出忘年情誼
今年太鼓隊將學習的觸角延伸至社區，與阿公阿嬤共學，社區長者皆歡喜參與，其中最特別的是有幾對祖孫一起學習，為社區帶起一股老少共學氛圍。教阿嬤打太鼓的陳同學分享，「以前回到家都在做自己的事，現在因為一起打太鼓，我和阿嬤有了共同話題，她好像也更能體會我練習的辛苦跟得獎的喜悅，感覺我們兩個的心更加聯繫在一起。」
最難人可貴的是，今年忠孝國小校慶邀請畢業多年的學長姐們回校演出，畢業生與在校孩子們雖不曾一起練習，但對於太鼓擁有共同回憶，那天學長姐、社區千歲團與在校太鼓隊一同歡慶舞鼓的場面令人動容。忠孝國小用太鼓串起孩子間與社區的情誼，也讓孩童在成長過程中，透過接觸特色才藝，重拾學習熱忱，建立自信。
《大樹計畫2.0》支持特色教育 助幼苗長成大樹
「推動孩子的平等受教權」是國泰世華銀行基金會發起《大樹計畫》的核心精神，自2004年辦理《大樹計畫》助學金開始，至今邁入第18年，已補助新台幣2.17億，協助約21.2萬名學童。近幾年來基金會也積極擴大影響力，讓有限的資源得以發揮最大價值，今年《大樹計畫2.0》除持續提供弱勢學童助學金外，更擴大補助偏鄉學校發展體育、藝術、音樂等特色教育，並鼓勵參與國內外體育競賽，期待學童們走出教室擴展學習範圍，在無壓力的環境下，慢慢重拾學習興趣，建立自信。透過第二專長的學習，亦可幫助學童發展課外優勢，培養帶著走的能力。
國泰世華銀行基金會長期獲得同仁及客戶的支持，一起出資為平等受教貢獻心力，今年《大樹計畫2.0》為號召更多人關注弱勢學童教育，特別製作形象動畫短片，邀請您共同加入愛的行列，一起用行動灌溉弱勢孩童，讓他們能在愛的支持與陪伴下，多元發展，快樂學習。
大樹計畫動畫形象影片： https://lihi1.com/rTt1Z
大樹計畫捐款網址： https://lihi1.com/OGnBR
